Siswa Wajib Menulis, Guru Kembalikan Budaya Tulis Tangan ke Sekolah
SWEDIA - Era gadget membuat para siswa belajar dengan instan. Sebagian dari mereka malas menulis dan lebih senang mengetik.
Di Swedia bulan lalu, banyak guru mereka yang memberikan penekanan baru pada buku cetak, waktu membaca yang tenang dan latihan menulis tangan. Sekolah di sana mulai mengembalikan tulisan tangan.
Kembalinya cara belajar yang lebih tradisional merupakan respons terhadap pertanyaan para politisi dan pakar apakah pendekatan pendidikan yang sangat digital di negara ini, termasuk pengenalan tablet di taman kanak-kanak, telah menyebabkan penurunan keterampilan dasar.
Menteri Sekolah Swedia Lotta Edholm, yang menjabat 11 bulan lalu sebagai bagian dari pemerintahan koalisi kanan-tengah yang baru, adalah salah satu kritikus terbesar terhadap penggunaan teknologi secara habis-habisan.
“Siswa Swedia membutuhkan lebih banyak buku pelajaran,” kata Edholm dikutip dari AP, Selasa (12/9/2023).
“Buku fisika penting untuk pembelajaran siswa,” katanya.
Menteri itu mengumumkan bulan lalu dalam sebuah pernyataan bahwa pemerintah ingin membatalkan keputusan Badan Pendidikan Nasional yang mewajibkan perangkat digital di prasekolah. Pemerintah juga berencana untuk melangkah lebih jauh dan sepenuhnya mengakhiri pembelajaran digital untuk anak-anak di bawah usia 6 tahun, kata kementerian tersebut kepada The Associated Press.
Meskipun kemampuan membaca siswa di negara tersebut berada di atas rata-rata Eropa, penilaian internasional terhadap tingkat membaca kelas empat. Progress in International Reading Literacy Study, menyoroti adanya penurunan di kalangan anak-anak Swedia antara tahun 2016 dan 2021.
BACA JUGA:
Pada tahun 2021, siswa kelas empat di Swedia memperoleh rata-rata 544 poin, turun dari rata-rata 555 pada tahun 2016. Namun, kinerja mereka masih menempatkan negara tersebut setara dengan Taiwan untuk nilai ujian keseluruhan tertinggi ketujuh.
Sebagai perbandingan, Singapura – yang menduduki peringkat teratas – meningkatkan skor membaca PIRLS dari 576 menjadi 587 pada periode yang sama, dan rata-rata skor pencapaian membaca Inggris hanya turun sedikit, dari 559 pada tahun 2016 menjadi 558 pada tahun 2021.
(Marieska Harya Virdhani)
