Apakah Teknologi Virtual Reality Membantu Mahasiswa Belajar?

Pilihan terakhir terdengar paling keren tetapi para peneliti menemukan tidak ada perbedaan yang signifikan antara metode pengajaran. Siswa harus mengikuti tes pilihan ganda sebelum dan sesudah ketiga kegiatan. Skor rata-rata sebelum tes adalah sekitar 36%.

Setelah tes, nilai siswa meningkat menjadi sekitar 58% di ketiga pendekatan. Tetapi jelas metode mana yang disukai siswa 78% peserta lebih menyukai kegiatan VR

“Kami menemukan bahwa dengan elemen interaktif, pembelajaran peserta sekali lagi setara di seluruh kondisi, dan peserta sangat suka terlibat dalam kondisi VR,” tulis para penulis.

Seorang siswa menulis: Memiliki ruang keseluruhan sangat membantu. Bahkan di kelas saya masih kesulitan memahami apa yang mereka bicarakan dalam konsep.

"Tapi saya pikir saya belajar banyak di VR dan bisa memanipulasi lingkungan dengan kemauan sendiri. Tampaknya lebih menarik daripada dua metode lainnya," ungkapnya

Pendidik harus waspada terhadap hype siswa terhadap VR dan menggunakan teknologi untuk menggantikan metode pengajaran tradisional.