Tips Ajari Siswa Teknologi ChatGPT untuk Belajar, Bukan Menyontek

 

2. Gunakan ChatGPT untuk meningkatkan kepercayaan diri

Penelitian menunjukkan bahwa ketika siswa merasa yakin bahwa mereka berhasil mengerjakan tugas yang diberikan kepadanya, kecil kemungkinannya mereka untuk menyontek. Dan cara penting untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa adalah dengan memberikan mereka kesempatan untuk merasakan kesuksesan. ChatGPT dapat memfasilitasi pengalaman tersebut dengan menawarkan dukungan individual kepada siswa dan memecah masalah kompleks menjadi tantangan atau tugas yang lebih kecil.

Misalnya, siswa diminta untuk mencoba merancang kendaraan hipotetis yang dapat menggunakan bahan bakar lebih efisien daripada mobil tradisional. Siswa yang kesulitan mengerjakan proyek – dan mungkin cenderung menyontek – dapat menggunakan ChatGPT untuk memecah masalah yang lebih besar menjadi tugas yang lebih kecil. ChatGPT mungkin menyarankan agar mereka terlebih dahulu mengembangkan konsep keseluruhan kendaraan sebelum menentukan ukuran dan berat kendaraan serta memutuskan jenis bahan bakar apa yang akan digunakan. Guru juga dapat meminta siswa membandingkan langkah-langkah yang disarankan oleh ChatGPT dengan langkah-langkah yang direkomendasikan oleh sumber lain.

Pendiri ChatGPT Jadi Orang Pertama yang Dapat Golden Visa RI 

3. Jadi sumber referensi yang mendukung

Telah diketahui dengan baik bahwa umpan balik yang dipersonalisasi mendukung emosi positif siswa, termasuk kepercayaan diri. ChatGPT dapat diarahkan untuk menyampaikan umpan balik dengan menggunakan bahasa yang positif, empati, dan memberi semangat. Hal ini akan membantu siswa merasa didukung dan dipahami saat menerima umpan balik untuk perbaikan. Guru dapat dengan mudah menunjukkan kepada siswa cara mengarahkan ChatGPT untuk memberikan masukan tersebut.

(Marieska Harya Virdhani)