Dampak Pandemi Covid-19, Siswa Generasi Ini Bisa Kehilangan Pendapatan Sebesar Rp243 Kuadriliun

Dalam laporan itu disoroti bahwa, hingga saat ini, kurang dari 3 persen paket stimulus pemerintah telah dialokasikan untuk pendidikan. Lebih banyak dana akan dibutuhkan untuk pemulihan pembelajaran segera.

Laporan tersebut juga mencatat bahwa meskipun hampir setiap negara di dunia menawarkan kesempatan belajar jarak jauh bagi siswa, kualitas dan jangkauan inisiatif tersebut berbeda. Dalam banyak kasus, pembelajaran jarak jauh ini menawarkan, paling banter, pengganti sebagian untuk instruksi tatap muka.

Lebih dari 200 juta pelajar tinggal di negara berpenghasilan rendah dan menengah ke bawah yang tidak siap untuk menerapkan pembelajaran jarak jauh selama penutupan sekolah darurat.

Pembukaan kembali sekolah harus tetap menjadi prioritas utama dan mendesak secara global untuk membendung dan membalikkan kehilangan pembelajaran. Negara-negara harus menerapkan Program Pemulihan Pembelajaran dengan tujuan memastikan bahwa siswa dari generasi ini mencapai setidaknya kompetensi yang sama dengan generasi sebelumnya.

Program tersebut harus mencakup tiga tindakan utama untuk memulihkan pembelajaran: 1) mengonsolidasikan kurikulum; 2) memperpanjang waktu pembelajaran; dan 3) meningkatkan efisiensi pembelajaran.

Dalam hal meningkatkan efisiensi pembelajaran, teknik seperti instruksi yang ditargetkan dapat membantu pemulihan pembelajaran, yang berarti bahwa guru menyelaraskan instruksi dengan tingkat pembelajaran siswa, bukan titik awal yang diasumsikan atau harapan kurikuler. Instruksi yang ditargetkan akan membutuhkan penanganan krisis data pembelajaran dengan menilai tingkat pembelajaran siswa.

Hal ini juga memerlukan dukungan tambahan kepada guru sehingga mereka diperlengkapi dengan baik untuk mengajar ke tingkat di mana anak-anak berada, yang sangat penting untuk mencegah kerugian yang menumpuk setelah anak-anak kembali ke sekolah.

“Kami berkomitmen untuk mendukung pemerintah secara lebih umum dengan tanggapan COVID mereka melalui rencana Pemulihan Misi yang diluncurkan awal tahun ini,” tegas Stefania Giannini, Asisten Direktur Jenderal Pendidikan UNESCO.