Siswa Keluhkan Belajar Daring Tak Bisa Serap Pelajaran dengan Baik
SLEMAN - Pandemi Covid-19 bukan hanya berdampak pada kesehatan, namun juga pada pendidikan. Terutama pada pembelajaran di sekolah, yakni tidak dengan tatap muka melainkan dengan daring atau online. Hal tersebut berdampak pada penyerapan materi bagi para siswa. Yaitu tidak terserapkan pelajaran dengan maksimal, berbeda jika pembelajaran itu dilakukan secara langsung.
Hal ini seperti yang disampaikan perwakilan fotum anak Sleman, Elang saat peringatan Hari Anak Nasional (HAN) 2021 tingkat Sleman secara virtual melalui zoom meeting yang di pusatkan aula lantai III Pemkab Sleman, Jumat (23/7/2021).
Baca juga: Bunda, Pastikan Anak Gembira saat Belajar Online
Elang mengatakan, ada dua dampak dalam pembelajaran secara daring, yakni dampak positif dan negatif. Dampak positifnya anak-anak menjadi lebih mandiri, bertanggung jawab dengan tugas tugasnya, dan menjadi orang yang fleksible.
“Dampak negatifnya banyaknya anak didik yang tidak bisa menyerap mata pelajaran dengan baik, dikarenakan belum terbiasa mengikuti pembelajaran daring menggunakan aplikasi zoom,” kata Elang saat menceritakan pengalaman pembelajaran secara daring selama pandemi Covid-19.
Baca juga: Tahun Ajaran Baru Masih Daring, PTM Tunggu Kebijakan PPKM Darurat
Ia juga menceritakan saat ini tidak bisa bermain seperti dulu lagi. Sebab hanya bisa tinggal di dalam rumah dan main gadget.
Sementara itu, Bupati Sleman Kustini mengatakan, pandemi Covid-19 memberikan dampak pada perubahan sistem dan perubahann perilaku khususnya anak. Sehingga diperlukannya pendampingan dan optimalisasi pemenuhan hak-hak anak.
