UI Terapkan Kurikulum Outcome Based Education, Tingkatkan Kualitas Lulusan Program Vokasi

JAKARTA - Direktur Program Pendidikan Vokasi Universitas Indonesia (UI) Padang Wicaksono menyampaikan bahwa pelatihan Outcome Based Education (OBE) perlu dilakukan bagi dosen guna pengembangan kurikulum di lingkungan Vokasi UI.

Menurutnya, berbagai luaran yang dihasilkan Vokasi UI dilakukan dalam bentuk kolaborasi antara mahasiswa dan dosen. Padang menyampaikan hal itu menanggapi terselenggaranya Pelatihan Kurikulum OBE bagi dosen yang tergabung dalam Tim Kurikulum Program Studi, pada 13-14 Juni 2024 di Kampus UI Depok.

Dia menambahkan bahwa luaran yang telah dilakukan mahasiswa dan dosen Vokasi UI itu antara lain kegiatan pendampingan UMKM dalam bentuk pemasaran digital oleh mahasiswa dan dosen Program Studi Hubungan Masyarakat, yaitu VokHumFest.

"Kemudian, pengembangan Klinik Vocation Wellness Center (VWC) yang memberikan penanganan terhadap pasien umum yang dilakukan mahasiswa dan dosen program studi Fisioterapi dan Terapi Okupasi, serta Klinik Pajak yang terus memberikan pelayanan pengisian SPT Tahunan bagi wajib pajak pribadi maupun badan setiap tahun oleh mahasiswa dan dosen Program Studi Administrasi Perpajakan,” ujar Padang dalam keterangan tertulisnya, Jakarta, Senin (24/6/2024).

Upaya yang dilakukan tersebut mendapat respons positif dari masyarakat. Narasumber pada pelatihan OBE tersebut adalah Direktur Pendidikan UI Anak Agung Putri Ratna, Kepala Badan Penjamin Mutu Akademik UI Sri Hartati Dewi Reksodiputro, Kepala Sub Direktorat Data Rekam Akademik, Fernan serta Kepala Sub Direktorat Pengembangan Kurikulum Dian Kurnia.

Kurikulum OBE diterapkan dengan pendekatan sistem pendidikan yang terfokus. Ia mengatur segala sesuatu dalam sistem pendidikan sehubungan dengan berbagai kemampuan penting bagi mahasiswa, yang dapat dilakukan pada akhir pengalaman belajar anak didik.

Karakter kurikulum OBE berfokus pada hasil belajar yang jelas dan ringkas, dengan kemampuan kompleks meliputi pengetahuan (knowledge), keterampilan (skill), dan sikap (attitude). Keterampilan pembelajaran dalam kurikulum OBE selaras dengan kemampuan yang diperlukan oleh industri 4.5 atau 5.0. Untuk menilai capaian pembelajaran, kurikulum OBE menerapkan asesmen dan evaluasi.

Direktur Pendidikan UI Anak Agung Putri Ratna menyatakan bahwa UI sudah bergerak ke arah kurikulum OBE sejak 2009. Luaran yang memiliki dampak bagi masyarakat menjadi poin utama dalam pencapaian kurikulum tersebut.

“Pendidikan vokasional yang menitikberatkan pada praktik menunjukkan bahwa kurikulum OBE tersebut perlu tercipta agar mahasiswa paham hal yang dipelajari saat kuliah, sehingga ketika terjun ke industri mereka akan memberikan manfaat yang dapat dirasakan oleh masyarakat secara langsung," ujarnya.