Hasil Ujian Nasional di AS, Siswa Semakin Tertinggal dalam Membaca

3. Banyak Siswa Bolos Sekolah Ditengarai Jadi Penyebab Kemunduran

Kemunduran terbaru ini mengikuti kemunduran bersejarah pada tahun 2022. Pada ujian tahun tersebut, prestasi siswa menurun – baik dalam mata pelajaran maupun tingkat kelas – yang bahkan dalam beberapa kasus mencapai penurunan yang belum pernah terjadi sebelumnya.

Namun Carr mengatakan pandemi tidak dapat dijadikan satu-satunya faktor yang menyebabkan penurunan kualitas siswa, dan memperingatkan bahwa sistem pendidikan negara menghadapi “tantangan yang kompleks.”
Sebuah survei yang dilakukan bersamaan dengan ujian pada tahun 2022 terkait nilai membaca yang rendah, mendapati bahwa saat ini lebih sedikit siswa muda yang membaca untuk kesenangan. Dan hasil survei baru menemukan siswa yang sering absen dari kelas – masalah yang terus-menerus terjadi di seluruh Amerika Serikat – adalah yang paling sulit mengejar ketertinggalan di kelas.

“Datanya sudah jelas. Siswa yang tidak masuk sekolah tidak mengalami kemajuan,” kata Carr dikutip VOA Indonesia, Kamis (30/1/2025).

4. Bahan Perdebatan Baru

Hasil penelitian ini menjadi bahan bakar baru untuk perdebatan nasional tentang dampak penutupan sekolah akibat pandemi, meskipun tidak menambah kejelasan. Beberapa penelitian mendapati penutupan sekolah yang lebih lama menyebabkan kemunduran akademis yang lebih besar. Sekolah-sekolah yang lebih lambat dibuka kembali biasanya berada di daerah perkotaan dan daerah yang dipimpin oleh Partai Demokrat, sementara sekolah-sekolah di daerah pedesaan dan daerah yang dipimpin oleh Partai Republik lebih cepat dibuka kembali.

Hasil baru ini tidak menunjukkan “hubungan langsung” pada topik tersebut, kata Carr, meskipun dia mengatakan bahwa siswa jelas lebih baik ketika mereka berada di sekolah.

Di antara negara bagian yang mengalami penurunan nilai membaca pada tahun 2024 adalah Florida dan Arizona, yang termasuk di antara yang pertama kembali ke ruang kelas selama pandemi. Sementara itu, beberapa sistem sekolah besar yang mengalami penutupan lebih lama namun mengalami kemajuan dalam matematika kelas empat, adalah Los Angeles dan New York City.

(Taufik Fajar)