Kompetensi Pedagogis Guru di Indonesia Rendah

"Sistem pendidikan guru di LPTK-nya sudah usang, guru hingga puluhan tahun tak diperbarui, dan mereka dibiarkan mengajar sesuka-sukanya. Para guru juga tidak dilatih, tak diinformasikan tentang perkembangan, juga tidak diawasi secara efektif," paparnya.

Dosen di Universitas Paramadina itu menyebutkan, solusi atas berbagai persoalan tersebut harus dilakukan secara fundamental dan gradual. Mulai LPTK sebagai tempat menghasilkan guru hingga rotasi guru.

"Rombak sistem pengelolaan guru secara fundamental, total, dan gradual. Untuk itu, perlu redesain LPTK baik kelembagaan maupun substansinya. Untuk guru dalam jabatan perlu dikluster, dilatih, dialihtugaskan, atau dipensiundinikan," imbuh Abduhzen.

(Margaret Puspitarini)