Upaya orangtua untuk mendikte buku apa yang dibaca remajanya dan mata pelajaran yang dipelajarinya menghalangi anak untuk mengembangkan otonomi dan penilaian yang mereka perlukan di masa dewasa. Sekolah harus memupuk pemikiran kritis sedemikian rupa sehingga tidak ada buku atau pelajaran yang memiliki kekuatan untuk mengindoktrinasi pandangan dunia.
BACA JUGA:
Tujuan utama dari perpustakaan, kurikulum yang luas, dan perlindungan kebebasan berpendapat itu sendiri adalah gagasan bahwa paparan terhadap ide-ide dan narasi yang tersedia memungkinkan kita untuk membentuk dan menguji opini dan keyakinan kita sendiri. Dan itu hanya salah satu contoh di mana orangtua mengatur atau memaksa pendidikan anak. Berilah anak kebebasan memilih selama hal itu positif.
(Marieska Harya Virdhani)