Tim Mahasiswa IPB Kenalkan Metode Pembelajaran Efektif selama Pandemi
Siswa mengalami kejenuhan karena sistem pembelajaran yang monoton, guru yang kesulitan dalam membuat media pembelajaran daring, dan orang tua yang kesulitan dalam mendampingi anak-anaknya karena harus bekerja.
“Kami mencoba mencari alternatif yang dapat memfasilitasi kebutuhan para siswa tetapi tetap menaati regulasi dari pemerintah. Solusi tersebut adalah dengan belajar langsung di alam terbuka dengan protokol kesehatan ketat (Play to Learn with Observation Method),” ujar Mujaddid.
Melalui program tersebut, siswa diajak belajar di alam terbuka seperti di pinggir sungai, di bawah pepohonan, saung, dan lapangan terbuka dengan tetap menerapkan protokol kesehatan yang berlaku. Siswa dibagi ke dalam kelompok kecil yang terdiri dari empat sampai lima orang.
“Kegiatan Play to Learn ini terdiri dari delapan rangkaian sub-program yaitu, membaca asik, motivasi asik, jungle library, jelajah literasi, lomba cerdas tangkas, be brave, nobar asik, dan bimbel asyik,” ujar Mujaddid.
Selain pelajaran formal, lanjut Mujaddid, para siswa juga diajarkan untuk mengerti dampak kerusakan lingkungan bagi kehidupan melalui metode-metode yang menyenangkan seperti bermain sambil belajar. Dengan demikian, regenerasi penerus program Adiwiyata dari sekolah dapat tetap berlangsung walaupun ada hambatan yang menghadang.
Sejauh ini, kegiatan pembelajaran dilakukan sekali seminggu bagi siswa kelas lima dan enam, karena pertimbangan kontrol untuk protokol kesehatan. Pembelajaran dilakukan dengan durasi satu sampai dua jam. (din)
(Rani Hardjanti)
