11. Jika guru melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya, dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question) dan membimbing peserta didik berkolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek (materi) dalam kurikulum. Pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru merupakan strategi pembelajaran....
A. Inquiry learning
B. Kontektual
C. Projek based learning
D. Discovery Learning
E. Problem Based Learning
Jawaban: C
12. Pada akhir pembelajaran, siswa diminta untuk mendemonstrasikan tugas belajar yang diberikan guru dengan tujuan agar siswa tersebut mengaplikasikan kemampuan serta keterampilan yang dimilikinya dan guru dapat menilai kompetensinya. Instrumen yang dapat dipilih oleh guru untuk merekam hasil belajar adalah....
A. Menjodohkan (matching)
B. Jawaban bebas (Completion test)
C. Daftar cek (checklist)
D. Benar salah (true false)
E. Pilihan ganda (multiple choice)
Jawaban: C
13. Dari hasil penilaian akhir yang disusun oleh seorang guru, diketahui bahwa beberapa siswa telah memenuhi ketuntasan belajar, tetapi ada juga murid yang belum memenuhi kriteria ketuntasan belajar. Berdasarkan kasus tersebut, guru dapat melakukan tindak lanjut hasil penilaian yang dapat dimanfaatkan untuk beberapa hal. Berikut merupakan pemanfaatan hasil penilaian oleh Guru, kecuali...
A. Menyusun laporan hasil penilaian
B. Memperbaiki program pembelajaran
C. Menyelenggarakan program remedial bagi siswa yang hasilnya rendah
D. Menyelenggarakan program pengayaan bagi siswa yang hasilnya tinggi
E. Mengadministrasikan hasil penilaian
Jawaban: E
14. Sebagian siswa mengalami kesulitan menjawab soal tes pilihan ganda yang disusun oleh guru. Penyebabnya adalah sebagian materi dalam soal belum dipelajari oleh siswa. Materi tersebut seharusnya diberikan pada pertemuan berikutnya. Hal yang seharusnya dilakukan oleh guru saat menyusun soal tes pilihan ganda pada aspek materi adalah....
A. Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama
B. Soal harus sesuai dengan indicator
C. Pokok soal harus dirumuskan secara jelas
D. Butir tes tidak tergantung pada jawaban sebelumnya
E. Pilihan jawaban harus homogen dan logis
Jawaban: B
15. Setiap materi pembelajaran memiliki tingkat kesukaran yang bervariasi. Untuk memudahkan siswa memahami materi yang memiliki tingkat kesukaran tinggi guru sering memanfaatkan media pembelajaran. Misalnya, media gambar atau tayangan video yang berisi sistem peredaran darah. Fungsi media pada pernyataan tersebut adalah….
A. Membawa objek yang berbahaya atau sukar didapat di dalam lingkungan belajar
B. Menampilkan objek yang terlalu besar
C. Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang
D. Menampilkan objek yang sulit diamati
E. Membuat konkrit konsep yang abstrak
Jawaban: E