Alasan MOS Masih Erat dengan Plonco

JAKARTA - Masa Orientasi Sekolah (MOS) erat dengan budaya kekerasan dari senior ke juniornya alias plonco. Ada beberapa alasan mengapa kedua hal tersebut sangat bertalian.

Komisioner Bidang Pendidikan Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) Susanto mengatakan, rangkaian kegiatan bagi siswa baru tersebut seringkali masih menyisakan masalah. Pasalnya, tidak sedikit kegiatan MOS masih membudayakan kekerasan.

Dia memaparkan, masih ada sekolah dan sebagian siswa yang berpandangan bahwa pendekatan kekerasan dalam MOS masih diperlukan dengan berbagai alasan. "Salah satunya adalah beban sejarah, sehingga diperlukan saat masuk sekolah," kata Susanto melalui siaran pers di Jakarta, Senin (27/7/2015).

Alasan lainnya adalah MOS menjadi momentum bagi kakak kelas untuk mengerjai siswa baru adik kelasnya. Selain itu, ada pula yang berpandangan bahwa pendekatan kekerasan diperlukan untuk membentuk mental siswa baru.

"Pandangan demikian tidak boleh terjadi. Kekerasan tidak bersenyawa dengan pendidikan maka tidak boleh ada muatan kekerasan dalam bentuk apa pun dalam MOS," tuturnya.

Karena itu, KPAI meminta seluruh sekolah di Indonesia agar melaksanakan MOS tanpa ada muatan kekerasan, baik verbal, psikis, seksual maupun fisik. Menurut Susanto, MOS harus dikembangkan dengan pendekatan dan metode yang membangkitkan karakter unggul siswa, bukan melemahkan potensi majemuk yang ada pada siswa.

"MOS juga harus dipastikan aman dan nyaman bagi semua anak. Sekolah harus memastikan tidak ada kultur senioritas yang memicu kekerasan dalam pelaksanaan MOS," katanya.

Susanto mengatakan sekolah harus bisa memastikan kegiatan MOS tidak ada "dendam sejarah" antara kakak kelas dengan adik kelas. Menurut dia, tidak sedikit kakak kelas yang memperlakukan adik kelas sebagaimana mereka diperlakukan saat masuk sekolah.

"Sekolah juga harus memastikan kegiatan MOS tidak dilakukan di lokasi yang membahayakan keselamatan anak," ujarnya.

Selain itu, kegiatan MOS juga harus dipastikan tidak membuat orang tua merasa resah dan was-was yang bisa memicu "salah paham" antara orangtua dan sekolah. Kegiatan MOS harus bisa menenangkan orangtua sehingga tidak terjadi kesalahpahaman.